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Las interacciones docente-estudiantes durante las clases del campo saberes y pensamiento científico en escuelas públicas del sur de Sonora
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¿Puede la nueva escuela mexicana transitar hacia una educación decolonial en medio de incertidumbres epistemológicas y metodológicas?
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La crisis de las licenciaturas en psicología en Hermosillo: desregularización, confusión conceptual, psicopatologización y mala praxis en la formación y ejercicio profesional
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Comportamiento suicida y su relación con el autismo: estudio de caso único
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La Educación para la Paz en el contexto de inseguridad del estado de Sonora, como método preventivo en la comunidad estudiantil de nivel básico
  • Muñan Valencia Daniel Iván
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  • Morales Galindo Dora Isabel
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Modelo de árboles de decisión para la predicción del desempeño académico de estudiantes de bachillerato
  • Moroyoqui Valencia José Heriberto
Dos conceptos "innovadores" en la historia de los Planes de Estudio de primaria en México. Las habilidades de pensamiento y las competencias: 1993-2023
  • Moguel Vera Mayra Elizabeth
  • Farfán Mejía Enrique
  • Jiménez Martínez Alejandro Arturo
El ejercicio docente en tiempos de Inteligencia Artificial: evaluación de la ética educativa y las recomendaciones de uso de ChatGPT propuestas por la UNESCO
  • Parra Alvarado Michell Giovanni
Experiencias y percepciones de estudiantes de psicología en el uso de ChatGPT como herramienta de inteligencia artificial para brindar apoyo emocional y psicológico
  • Miranda Solís Jesús Bernardo
  • López Grant Karla Gabriela
Estado del Arte de Investigaciones sobre la Alfabetización inicial y el uso de recursos tecnológicos
  • Miranda Solís Jesús Bernardo
  • Raygoza Cruz Karla Angelina
  • Sauceda Chong Carmen Julia
Creencias sobre liderazgo y micropolítica en directores de educación primaria del estado de Sonora
  • Bustos Manzo Loira Andrey
  • Espinoza Valenzuela Korina Isabel
  • Córdova Porchas Pedro Hermes
  • Búzani Barreras Aldo Rubén
Estrés laboral docente en profesores de educación primaria del Estado de Sonora
  • Miranda Solís Jesús Bernardo
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Convocatoria para la próxima edición