Acerca de la Revista CESSUMEX

Bienvenido a CESSUMEX, la revista de investigación educativa del Centro de Estudios Superiores del Mayo (CESSUM), dedicada a la difusión del conocimiento científico en el campo de la educación. Nuestra revista, cuyo primer número fue publicado en agosto de 2024, busca consolidarse como un referente académico y contribuir al desarrollo educativo en México y América Latina mediante la promoción de investigaciones innovadoras y análisis críticos de relevancia contemporánea.

Nuestra Misión

La Revista CESSUMEX tiene como misión fomentar el avance del conocimiento educativo, proporcionando un espacio plural y de alta calidad científica. A través de la colaboración con la Red de Investigación del Norte de México (REDINM) y la Red de Profesores Reflexivos, nuestra plataforma invita a investigadores, académicos, estudiantes de posgrado y profesionales a compartir sus hallazgos y reflexiones que contribuyan a transformar la práctica educativa.

Tipos de Contribuciones Aceptadas

En cada número de la Revista CESSUMEX, ofrecemos la oportunidad de publicar dos tipos de producciones académicas:

1. Resultados de Investigación Científica:
   • Se presentan hallazgos originales obtenidos mediante procesos sistemáticos y rigurosos, orientados a generar nuevo conocimiento y contribuir al avance de la educación y la ciencia.
2. Ensayos Académicos:
• Espacios donde los autores exponen y argumentan sus ideas sobre temas específicos desde un enfoque reflexivo y analítico, permitiendo la exploración creativa de diversas perspectivas y enfoques.

Líneas de Investigación y Áreas Temáticas

Nuestra revista organiza sus contribuciones dentro de diversas líneas de investigación, orientadas a cubrir los temas más relevantes y emergentes en el campo educativo:

1. Innovación pedagógica y prácticas educativas emergentes:
• Enfoques como el aprendizaje basado en proyectos, gamificación, pedagogías activas y pedagogía invertida.
2. Evaluación y calidad educativa:
• Sistemas de evaluación educativa, criterios de calidad, y la evaluación de programas, docentes y procesos formativos.
3. Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en educación:
• E-learning, MOOCs, herramientas digitales para el aprendizaje, y el uso de realidad aumentada y virtual.
4. Formación docente y profesionalización:
• Formación inicial, desarrollo profesional continuo, mentoría y capacitación en servicio para docentes.
5. Políticas educativas y su impacto en la práctica escolar:
• Implementación de políticas educativas, equidad en el aula y financiación de la educación.
6. Inclusión, equidad y diversidad en educación:
Prácticas inclusivas, educación para estudiantes con discapacidad, equidad de género y diversidad cultural y lingüística.
7. Sociología, Filosofía e Historia de la Educación:
• Análisis interdisciplinario sobre la evolución y contexto de la educación desde perspectivas filosóficas, sociológicas e históricas.

Acceso Abierto y Compromiso con la Calidad Académica

En CESSUMEX, estamos comprometidos con los principios de acceso abierto, lo que garantiza que todas las investigaciones publicadas sean accesibles gratuitamente en www.cessumex.org. Buscamos promover la transparencia y la difusión amplia del conocimiento sin restricciones para la comunidad académica y profesional.

Convocatoria y Participación

Invitamos a la comunidad académica y profesional a enviar sus contribuciones mediante nuestro sistema de gestión en línea. Las propuestas pasan por un proceso de evaluación por pares ciegos, asegurando un dictamen objetivo y riguroso que mantiene los más altos estándares de calidad científica.

Consulta la convocatoria

Gracias por su interés en la Revista CESSUMEX. Lo invitamos a explorar nuestras publicaciones y contribuir con sus investigaciones para fortalecer la educación en México y América Latina.